Ministarstvo narodnog obrazovanja sprovešće istraživanje praćenja učeničkih postignuća u cilju utvrđivanja i praćenja stepena usvojenosti postignuća u nastavnom planu i programu usvajanjem procesno orijentisanog pristupa evaluacije u obrazovanju. Istraživanje će biti sprovedeno širom zemlje u 17 provinciji 81. maja.
Ministarstvo narodne prosvjete će sprovesti Istraživanje praćenja učeničkih postignuća u cilju utvrđivanja i praćenja stepena usvojenosti postignuća iz nastavnog plana i programa usvajanjem procesno orijentisanog pristupa evaluacije u obrazovanju. Istraživanje je važno u smislu identifikovanja mogućih gubitaka u učenju učenika tokom epidemije i pružanja neophodne podrške.
Monitoring istraživanje koje će biti sprovedeno u 17 pokrajini širom zemlje 81. maja, pokazaće dostignuća iz kurseva turskog, matematike i prirodnih nauka na nivou 4. i 7. razreda; Na nivou 10. razreda mjerit će se postignuća iz oblasti turskog jezika i književnosti, matematike, fizike, hemije i biologije.
Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je u svom izlaganju na ovu temu naveo da su kao Ministarstvo iskorištene sve mogućnosti da se ove školske godine obezbijedi kontinuitet direktnog obrazovanja u školama i da su veoma zadovoljni postignutim. Navodeći da će se i dalje preduzimati neophodne mjere za kompenzaciju mogućih gubitaka u učenju tokom perioda epidemije, Özer je rekao: „Kao zemlja učestvujemo u međunarodnim istraživanjima kao što su TIMSS, PISA, PIRLS. Nedavno smo kao država postigli izuzetan uspjeh u ovim istraživanjima. Ove studije nam omogućavaju da preispitamo naš obrazovni sistem. Tako se vide oblasti koje su otvorene za poboljšanje i poduzimaju se snažne mjere.”
Napominjući da pridaju veliki značaj nacionalnim studijama praćenja i evaluacije, kao i međunarodnim istraživanjima, Mahmut Özer je rekao: „Istraživanje praćenja učeničkih postignuća, koje će biti primijenjeno na oko 50 hiljada učenika, pružit će priliku da se sagleda trenutna situacija i da će daju značajan doprinos u efektivnom unapređenju kvaliteta obrazovnog procesa, a posebno u nadoknađivanju učenika.” dao svoju procenu.
Koordinaciju će vršiti centri za mjerenje i evaluaciju.
Ministar Özer je naveo da će knjižice i druga prijavna dokumentacija koja će se koristiti u istraživanju praćenja učeničkih postignuća, a koje priprema Generalna direkcija za usluge ocjenjivanja i ispita u skladu sa principima ocjenjivanja i vrednovanja, biti štampana u centrima za ocjenjivanje i evaluaciju u pokrajine, i rekao da će taj proces sprovoditi ovi centri u pokrajinama.
Izvještaji će biti poslani studentima
Ministar Özer je napomenuo da će izvještaji koji sadrže nivoe postignuća podnastavnih područja u okviru svake oblasti ocjenjivanja biti poslani studentima putem Zajedničke platforme Studentskog centra za ocjenjivanje, kako bi se uočili nedostaci učenika i potrebni aktivnosti podrške će se provoditi kroz škole.
Budite prvi koji će komentirati