Ministarstvo narodne prosvete, u okviru smanjenja razlika između škola i obezbeđivanja jednakih mogućnosti, doprinosi obrazovnom procesu uz saradnju i podršku između škola, razvija razumevanje dinamičnih škola koje proizvode i dele, dele znanje , kulturu, ljubav, poštovanje, društvenu odgovornost, saradnju i solidarnost među učenicima, a u cilju njenog unapređenja pokreće se „Program školskog partnerstva“.
Programom je cilj da škole s različitim obrazovnim iskustvima i resursima podijele ova iskustva sa svojim partnerskim školama i sprovode obrazovne aktivnosti poput planiranja zajedničkih procesa učenja i nastave, organiziranja zajedničkih obuka, realizacije zajedničkih društvenih aktivnosti i projekata. Osim toga, ima za cilj razmjenu iskustava, oživljavanje pozitivnih primjera i stvaranje zajednica koje uče kroz zajedničke aktivnosti koje će povećati kvalitet obrazovanja. Jedan od najvažnijih ciljeva ovog programa je razmjena obrazovne tradicije, projektnih iskustava, znanja, iskustava, korporativne kulture i dijeljenja vrijednosti među učenicima i nastavnicima uz program.
Škole uključene u program školskog partnerstva, koji uključuje školske administratore, nastavnike, učenike i roditelje anadolskih srednjih škola, prirodnih i društvenih nauka pridruženih Generalnom direktoratu za srednje obrazovanje, odabrane su iz različitih provincija.
U okviru školskog partnerskog programa, škole će organizirati online ili direktne sastanke i sastanke putem razmjene informacija i zajedničkih studija. Škole, koje imaju primjere uspješne primjene u akademskim, društvenim, kulturnim i umjetničkim oblastima, dijelit će resurse kao što su pisani, vizuelni i digitalni materijali u skladu sa predmetima koje će izučavati sa svojom partnerskom školom.
Teme na kojima će škole raditi zajedno
Među predmetima na kojima će škole raditi zajedno su „zajedničko planiranje i sprovođenje studija za povećanje akademskog uspeha“, „organizovanje zajedničkih obuka za nastavnike“, „saradnja u procesu dobijanja patenta, korisnog modela, brenda, registracije dizajna“, „ zajednička podrška i kursevi obuke.“ aktivnosti“, „razmjena o metodama i tehnikama nastave koje koriste grupe“, „provođenje studija društveno korisnog rada i projekata društvene odgovornosti“.
„Jednake mogućnosti u obrazovanju su naš fokus“
Dajući ocjenu na ovu temu, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je rekao: „Izjavili smo da su jednake mogućnosti u obrazovanju naš fokus od prvih dana kada smo preuzeli dužnost, i to izražavam na gotovo svakoj platformi. Jedan od naših glavnih ciljeva je da minimiziramo razlike u mogućnostima između škola kako bismo ojačali jednakost mogućnosti u obrazovanju. Jedna od praksi koju ćemo implementirati u ovom kontekstu je „Program školskog partnerstva“ koji je pokrenula naša Generalna direkcija za srednje obrazovanje.”
Izrazivši da im je cilj da ovim programom doprinesu pružanju jednakih mogućnosti smanjenjem razlika između škola, Özer je rekao: „Na ovaj način se povećava saradnja i podrška između škola, doprinosi obrazovnom procesu, razvija se razumijevanje dinamičnih škola. koji proizvode i dijele i njeguju znanje, kulturu, ljubav, poštovanje među učenicima. Od velike je važnosti dijeliti i razvijati pitanja kao što su društvena odgovornost, saradnja i solidarnost.” koristio izraze.
Navodeći da će kroz program škole sa različitim obrazovnim iskustvima i resursima podijeliti ova iskustva sa svojom partnerskom školom, Özer je nastavio na sljedeći način: „Cilj je da naše škole sprovode obrazovne aktivnosti kao što su planiranje zajedničkih procesa učenja i nastave, organizovanje obuka, realizacija zajedničkih društvenih aktivnosti i projekata. Opšti cilj je provođenje zajedničkih aktivnosti koje će povećati kvalitet obrazovanja, razmjenu iskustava, oživljavanje pozitivnih primjera, stvaranje zajednica koje uče. Međusobni prijenos obrazovne tradicije, projektnih iskustava, znanja, iskustva, korporativne kulture i podjele vrijednosti među učenicima i nastavnicima jedan je od najvažnijih ciljeva ovog programa.”
Školski partnerski program će trajati 4 godine, a na kraju 4. godine mogu se napraviti promjene u partnerskim školama.
Pokrajinama, okruzima i školama najavljen je i Vodič za implementaciju Programa školskog partnerstva.
Budite prvi koji će komentirati