Klinički psiholog Univerzitetske bolnice Bliskog istoka Yeniboğaziçi Deniz Aykol Ünal rekao je da trauma od zemljotresa može uzrokovati promjene u ponašanju kod djece i dao je važne prijedloge o tome kako potres treba objasniti djeci.
Dok zemljotresi izazivaju velika fizička razaranja na i oko mjesta gdje se događaju, oni također ostavljaju duboke psihološke posljedice na cijelo društvo, posebno na one koji su neposredno doživjeli potres. Univerzitetska bolnica Near East University Hospital Yeniboğaziçi Klinički psiholog Deniz Aykol Ünal dao je informacije o psihološkim efektima potresa na odrasle i djecu i dao važne prijedloge o tome kako komunicirati s djecom koja su doživjela potres ili su bila pogođena slikama zemljotresa kojima su bili izloženi. u medijima kroz govore odraslih.
“Zemljotres je nepredvidiv prirodni događaj i očekuje se da će se naš nivo anksioznosti povećati u situacijama koje ne možemo predvidjeti i kontrolisati. Odrasli i djeca koji su iskusili ili posredno doživjeli prirodne katastrofe; U akutnim i kroničnim procesima može doći do štetnih učinaka na mentalno zdravlje. Od nas se ne može očekivati da normalno reagujemo na nenormalne događaje. Klinički psiholog Univerzitetske bolnice Bliskog istoka Yeniboğaziçi Deniz Aykol Unal rekao je: "Baš kao i katastrofa potresa koja se nedavno dogodila i izazvala velika razaranja", rekao je Deniz Aykol Unal, "U ovom procesu, mnogo posla pada na stručnjake za mentalno zdravlje koji su stručnjaci za njihova polja za ublažavanje abnormalnih reakcija i za mentalno liječenje."
Trauma od zemljotresa može uzrokovati promjene u ponašanju djece!
Psiholog Deniz Aykol Ünal, koji je rekao da najočigledniji efekti uočeni kod djece i mladih nakon trauma doživljenih nakon potresa mogu biti poremećaji spavanja, noćne more, noćni strahovi, buđenje vrištanje ili plač iz sna, gubitak apetita, nevoljkost da jedu, ili želja da se preterano jede, rekao je: Osim toga, mogu se javiti i promene u ponašanju kao što su agresivno ponašanje prema prijateljima ili braći i sestrama, preterana tišina ili hiperaktivnost, posebno uočene kod male dece.
Aykol Unal kaže: "Većina djece također može doživjeti povratak u prethodnu fazu svog života gubitkom svojih razvojnih dostignuća, što nazivamo regresijom", rekla je Aykol Unal. Mogu postojati poremećaji govora, mucanje ili osobine nalik bebi. u govoru. Na objašnjenja psihologa Deniz Aykol Unal; “Pored ovih, mogu se razviti promjene u ponašanju kao što su anksioznost odvajanja, nemogućnost da se odvojite od roditelja ili staratelja i da ne budete sami. Naročito kod dojenčadi i male djece mogu se uočiti neobjašnjivi krizi plača, trzaji zbog iznenadnih zvukova i zvukova, te ekstremni strah od grmljavine i munje. Neka mala djeca, s druge strane, mogu se osjećati krivim, misleći da je do potresa došlo zbog njihove 'greške'. Nesposobnost za igru, ili ponavljanje tema zemljotresa i smrti u njihovoj igri, može se vidjeti kod male djece u dobi igre. Kod starije djece i mladih može se uočiti nelagoda zbog razgovora o trenutku katastrofe, želja da se tema iznova otvara bez razloga ili pritužbe na bol i mučninu za koje se ne može pronaći organski razlog.
Kako trebamo reći djeci o zemljotresu?
Klinički psiholog Univerzitetske bolnice Bliskog istoka Yeniboğaziçi Deniz Aykol Ünal rekao je: „Kada razgovaramo sa decom koja su doživela potres direktno ili indirektno pogođena zemljotresom, moramo biti oprezni da to objasnimo u skladu sa njihovim starosnim grupama.“ Moramo to objasniti konkretno. Događaji koje ne znamo i koje ne možemo imati smisla plaše nas i povećavaju nivo anksioznosti. Kao i kod smrti i drugih prirodnih katastrofa, naša izjava o zemljotresu treba da odgovara uzrastu i stepenu razvoja deteta. Kada govorimo o potresima, treba da preferiramo što je više moguće jednostavnije i ispravne izraze. Također treba objasniti da je zemljotres prirodna katastrofa, ali ne tako normalan prirodni događaj kao kiša ili snijeg. Ne utapajući se u previše geografskih podataka i detalja, treba objasniti da je potres nastao kao posljedica probijanja jako debelog sloja stijene ispod zemlje i da smo osjetili podrhtavanje jer smo živjeli na ovom sloju stijene.
Još jedna stvar koju Aykol Ünal naglašava je da želja djece da shvate jesu li bezbedna ili ne leži iza pitanja o zemljotresu. Podsjećajući da se ne bi trebali koristiti izrazi poštovanja poput „Ne boj se, ne treba da brineš“, psiholog Deniz Aykol Ünal je rekao: „Izrazi poput ovih ne smiruju njihove brige i mogu učiniti da dijete osjeća da njegova osjećanja ili zabrinutost ne shvataju ozbiljno. Umesto toga, sve ovo mora da vas je uplašilo, u pravu ste, zaista je strašno i zastrašujuće. Razumijem te. Mi, kao vaša majka i otac, stojimo uz vas i bićemo spremni koliko god možemo da vas zaštitimo u vremenu opasnosti. Trebalo bi da ponovo uspostavimo osećaj poverenja kod deteta koristeći izraze kao što smo sada zajedno, niste sami, mi smo bezbedni.”