Pokreti i ulaganja u obrazovanje u posljednje dvije decenije omogućili su da stopa upisa dosegne rekordne nivoe. U svim ovim procesima, uslovna pomoć, posebno u okviru socijalne podrške djevojčicama, pokušaji demokratizacije u obrazovanju, ukidanje antidemokratskih praksi poput zabrane nošenja marama i koeficijenta doveli su stope školovanja djevojčica na rekordne nivoe.
Dok je stopa školovanja djevojčica u srednjem obrazovanju bila 2000 posto 39-ih, do danas je dostigla 95 posto. Tako je po prvi put stopa školovanja djevojčica premašila stopu školovanja dječaka.
Uz povećanje stopa upisa u posljednje dvije decenije, stopa upisa petogodišnjaka u predškolske ustanove je 2000-ih iznosila 11 posto, a do danas je dostigla 95 posto. Dok je stopa školovanja u srednjem obrazovanju bila 44 posto, danas je porasla na 95 posto. Dok je neto stopa upisa u visoko obrazovanje danas iznosila 14 posto, iznosi 48 posto, tako je Turska po prvi put u posljednje dvije decenije dostigla stope školovanja zemalja OECD-a.
Stopa upisa djevojčica u srednju školu premašila je stopu upisa dječaka od 2016. godine. Od 2014. godine, stope upisa u visoko obrazovanje premašile su stope upisa muškaraca.
Dajući ocjenu na ovu temu, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je naglasio da je ljudski kapital najtrajniji i najodrživiji resurs jedne zemlje i rekao: „Najvažniji instrument u povećanju kvaliteta ljudskog kapitala je obrazovanje. Stoga sve zemlje poduzimaju veoma važne projekte koji se odnose na školovanje cjelokupne obrazovne populacije kako bi konkurirali drugim zemljama.
Stope školovanja na svim nivoima obrazovanja premašile su 90 posto
Kada pogledamo Tursku, vidimo da su stope upisa bile ispod 2000 posto početkom 50-ih, posebno u predškolsko, srednje i visoko obrazovanje. U posljednje dvije decenije naš obrazovni sistem doživio je ogromnu transformaciju, s obrazovnom politikom koja se primjenjuje u cilju povećanja stope školovanja, s jedne strane, i podrške učešću porodica sa nepovoljnim socio-ekonomskim nivoom u obrazovanju, s druge strane. ruku. Stope školovanja na svim nivoima obrazovanja, od predškolskog do srednjeg obrazovanja, premašile su 90 posto.”
Dajući informacije o stopama školovanja u 2000-im, ministar Özer je rekao: „Na primjer, stopa školovanja petogodišnjaka je bila 11 posto, a danas je dostigla 95 posto. Opet, stopa školovanja u srednjem obrazovanju porasla je sa 44 posto na 95 posto. S druge strane, stope upisa u osnovne i srednje škole približile su se 100 posto. Na primjer, od danas je stopa upisa u osnovne škole dostigla 99,63 posto, dok je stopa upisa u srednje škole dostigla 99,44 posto. Drugim riječima, u poređenju sa 2000-im u posljednje dvije decenije, stopa upisa na svim nivoima obrazovanja prvi put je premašila 95 posto.” koristio njegove izjave.
Pobjednici procesa su djevojke.
“Naše ćerke su najvažniji dobitnici ovog procesa.” Ministar Özer je rekao: „Došlo je do veoma ozbiljnog povećanja stope školovanja naših djevojčica. Na primjer, dok je stopa školovanja djevojčica u srednjem obrazovanju bila 2000 posto 39-ih, danas je dostigla 95 posto. S druge strane, nema problema sa školovanjem naših djevojčica na nivou osnovne i srednje škole, a prvi put u dvadeset godina problem školovanja djevojčica u ovoj zemlji je u potpunosti riješen.” dao svoju procenu.
Budite prvi koji će komentirati