Seoski životni centar otvoren je svečanošću održanom u selu Aydıncık u okrugu Altındağ u Ankari u okviru projekta ponovnog otvaranja i transformacije seoskih osnovnih škola, koje Ministarstvo nacionalnog obrazovanja ne koristi aktivno, u centre za stanovanje.
Govoreći na otvaranju Osnovne škole Aydıncık i Centra za život u selu, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je rekao da je veoma srećan što je projekat seoskog životnog centra, koji je pokrenut u Samsunu, implementiran i u Ankari. Ukazujući na tačku do koje je došlo u obrazovanju u posljednjih dvadeset godina, Özer je rekao: „Posljednjih dvadeset godina bio je period u kojem djeca u zemlji mogu lako pristupiti svim nivoima obrazovanja iz svojih regija. Za to su izvršena veoma značajna ulaganja proglašenjem mobilizacije obrazovanja u 81 pokrajini i 922 okruga.” on je rekao.
Podsjetivši da Ministarstvo nacionalnog obrazovanja ima obrazovni sistem sa približno 19 miliona učenika i 1.2 miliona nastavnika, Özer je rekao: „Ukupno ovaj obrazovni sistem je više od populacije u skoro 150 zemalja. To je ogroman sistem. Sada, najvažnija karakteristika ovog kritičnog procesa je povećanje stope školovanja starosne populacije na svim nivoima obrazovanja.” rekao je.
Navodeći da su stope školovanja na svim nivoima obrazovanja u Turskoj porasle i približile se razvijenim zemljama, Özer je napomenuo da je Turska dostigla ovu fazu sa zakašnjenjem od 70 godina u posljednjih dvadeset godina.
Ističući da je najtrajniji i najmoćniji kapital zemlje ljudski kapital, Özer je rekao da su posljednje dvije decenije bile period u kojem su ukinute antidemokratske prakse ispred obrazovanja i ispunjeni društveni zahtjevi u oblasti obrazovanja.
Navodeći da proces retrospektivno nije napredovao homogeno, Özer je naveo da je izrazio zahvalnost predsjedniku Recepu Tayyipu Erdoganu na njegovom doprinosu i podršci obrazovanju uprkos brojnim operacijama.
Podsjetivši da je Turska svjedočila migracijama iz sela u okruge, iz okruga u gradove i iz gradova u metropole, ministar Özer je rekao da je transportni obrazovni sistem postavljen tako da djeca u selima, čiji je broj učenika sve manji, budu nije lišen obrazovanja.
Navodeći da se učenici besplatno prevoze do najbližih škola, a učenicima koji imaju koristi od školovanja autobusima obezbjeđuje se ručak, Özer je naveo da je godišnji trošak ovog projekta oko 6-7 milijardi lira.
Ističući da nije moguće povećati pristup obrazovanju bez sprovođenja socijalne politike, ministar Özer je nastavio riječi na sljedeći način: „Posebno nakon procesa Kovid-19, ljudi su počeli polako da se sele iz metropola u gradove, iz gradova u okruge, iz okruga do sela. Kao što zemlje danas moraju veoma dobro da kontrolišu procese koji se odnose na snabdevanje energijom, tako su poljoprivreda i stočarstvo postali najkritičnije oblasti zemalja zbog izvanredne situacije u lancima snabdevanja hranom. Uzimajući u obzir ove trendove i prirodne tokove, rekli smo da sačuvamo naše škole u selima od ovog besposlenog stanja i otvorimo im pristup našim građanima. Za to smo u prvom planu planirali otvaranje seoskih osnovnih škola, a promenom propisa otvorili smo put otvaranju seoskih osnovnih škola u svim našim željenim selima, bez obzira na broj učenika.”
Promjenom regulative 12 hiljada djece upoznalo se sa predškolskim obrazovanjem
Podsjećajući da su kriterijumi za otvaranje vrtića i vrtića u seoskim školama smanjeni sa 10 učenika na najmanje 5 učenika kako bi se povećao pristup predškolskom obrazovanju, jednoj od prioritetnih oblasti u ovom periodu, Özer je rekao: „Napravili smo veoma jednostavan potez. Smanjili smo broj učenika na 5. Samo ovom promjenom propisa 1.800 hiljada naše djece u 12 sela u Turskoj našlo je mjesto u vrtićima.” rekao je.
Ministar Özer je rekao da je ulaganjem u predškolsko obrazovanje u prošlom periodu u vrtiće i vrtiće krenulo više od 5 djece uzrasta od 4 godina, a taj broj ćemo povećati na 11 posto do on je rekao.
Objašnjavajući da seoski životni centri nisu ograničeni na seosku osnovnu školu i seoski vrtić, Özer je rekao: „Istovremeno smo rekli – možda nema učenika u našim selima – ne možemo je koristiti kao seosku osnovnu školu. Nema učenika, ne možemo koristiti selo kao vrtić. Dakle, kako ćemo koristiti tu zgradu? Tada ćemo otvoriti javni obrazovni centar. Svakako će postojati javni obrazovni centar u svim seoskim životnim centrima. Tamo će naši građani moći da dobiju bilo koje obrazovanje koje žele o poljoprivredi, stočarstvu ili ličnom razvoju, bez odlaska u Altındağ ili Ankaru. Ukoliko ne bude mogućnosti da ga otvorimo kao javni edukativni centar, zajedno sa našim Ministarstvom omladine i sporta ćemo ga pretvoriti u ljetne kampove. Drugim riječima, u seoskim životnim centrima koji će imati priliku da ga koriste na multifunkcionalan način, od osnovne škole do vrtića, od javnog obrazovnog centra do omladinskog kampa…”
7 miliona 7 hiljade 142 građana dosegnuto je za 529 mjeseci u javnim obrazovnim centrima
Navodeći da je Ministarstvo nacionalnog obrazovanja na usluzi građanima svih starosnih grupa sa ustanovama za cjeloživotno učenje, Özer je nastavio riječi najavljujući da su i ove godine najavili mobilizaciju u ovoj oblasti:
“Prošle godine je broj polaznika koji su imali koristi od javnih obrazovnih centara bio oko pet miliona. U 2022. godini postavili smo cilj da dopremo do najmanje milion građana svakog mjeseca. Na kraju 1 mjeseci dostigli smo 7 miliona 7 hiljade 142 građana i otprilike 529 posto su naše žene. Drugim riječima, nastavit ćemo stajati uz naše žene uz svaku vrstu podrške koja će im unaprijediti životne vještine ako budu domaćice, kako bismo naše žene ojačale, a posebno da bi napravile čvršći korak na tržištu rada.”
Napominjući da su ispunjeni zahtjevi master trenera u javnim obrazovnim centrima i institutima za sazrijevanje za povećanjem plata, Özer je rekao da nema prepreka da se do kraja godine postigne cilj od 12 miliona građana u javnim obrazovnim centrima.
U novoj akademskoj godini biće otvoreno 1000 seoskih životnih centara
Özer je naveo da su otvorili prvi od seoskih životnih centara u Samsunu; On je naveo da su nakon toga nastavili sa Bitlisom, Izmirom i Istanbulom, a danas su prvi otvorili u Ankari.
Napominjući da rade na tome da seoski životni centri budu veoma efikasna mjesta, ministar Özer je rekao: „Nadamo se, kada 12. septembra počne akademska godina 2022-2023, imati priliku da otvorimo 1000 seoskih škola kao centara javnog obrazovanja, seoskih osnovnih škola. škole, vrtići i Kulije je jako lijepo. Imaćemo priliku da ovaj korak podijelimo sa cijelom javnošću uz publicitet.” rekao je.
Zahvalivši svima koji su doprinijeli procesu, ministar Mahmut Özer je poželio da životni centar Aydıncık Village bude od koristi.
Budite prvi koji će komentirati