Završeno planiranje 2 vrtića u okviru kampanje za predškolsko obrazovanje

Ministarstvo narodnog obrazovanja do sada je otvorilo 2022 vrtića i 3 hiljada 40 vrtića, u skladu sa ciljem izgradnje 86 hiljade novih vrtića i 6 hiljada novih vrtića do kraja 950. godine, u okviru kampanje predškolskog vaspitanja i obrazovanja, a broj vrtića čiji su tenderi završeni i uključeni u plan investicija je 2 hiljade 109. uzeo.

Ministarstvo narodnog obrazovanja nastavlja da preduzima brze korake na popularizaciji predškolskog obrazovanja. Planirajući izgradnju 2022 novih vrtića i 3 novih jasličkih odjeljenja do kraja 40. godine, Ministarstvo je brzo krenulo u realizaciju plana. Ministarstvo narodne prosvete, koje je otvorilo 59 novih vrtića i 86 hiljada 6 novih vrtića sa međunarodnim projektima, zajedno sa 950 vrtića čija je izgradnja završena u okviru projekta, povećalo je stopu školovanja u grupi od 5 godina. sa 78 posto na 90 posto za kratko vrijeme.

Dok je Ministarstvo narodne prosvete raspisalo tender za izgradnju 216 novih vrtića kako bi ostvarilo svoje ciljeve, u investicioni plan je uvršteno 1.807 vrtića čije su parcele određene. Nastavljaju se pripreme tendera za ove vrtiće, koji su uključeni u plan investicija. Od dječijih vrtića za koje se nastavljaju pripreme za tender planirano je 165 vrtića kao specijalnih. Tako je broj vrtića koji su pušteni u rad nakon projekta, čiji su tenderi završeni i uvršteni u plan ulaganja, porastao na 2.

Najviše vrtića ide u Istanbul, Gaziantep i Diyarbakir.

U Gaziantepu će se graditi 138 vrtića, čije je planiranje završeno i tenderski proces se nastavlja. Slijedi Gaziantep sa vrtićima Istanbul 112, Diyarbakır 101, Şanlıurfa 81, Ankara 79, Bursa 74, Antalya 61, Adana 49, Adıyaman 44 i Van 43.

Ministarstvo narodnog obrazovanja nije zaboravilo na posebnu djecu u pristupu predškolskom obrazovanju. U sklopu svojih napora da proširi vrtiće za specijalno obrazovanje na sve pokrajine, povećao je broj 2019 vrtića za specijalno obrazovanje u 28 pokrajina u 52. na 2021 u 81 pokrajini do kraja 112. godine. Ministarstvo narodne prosvete otvorilo je ove godine 23 specijalno obrazovna vrtića, čime je broj specijalnih vrtića povećan na 135. Ministarstvo je uključilo 2022 novih specijalnih vrtića u svoj investicioni program za povećanje pristupa specijalnim vrtićima do 165. godine. Tako će se do kraja 2022. broj specijalnih vrtića povećati na 300.

“Čvrstim koracima idemo ka našem cilju”

U svojoj ocjeni na ovu temu, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je naveo da ulažu velike napore da se poveća pristup predškolskom obrazovanju u svim pokrajinama i da sve studije napreduju po planu.

Ističući da žele proširiti pristup predškolskom obrazovanju u cilju povećanja jednakih mogućnosti u obrazovanju, ministar Özer je rekao:

“Do kraja 2022. godine izgradićemo 3 novih vrtića i 40 novih jasličkih odjeljenja. Napravili smo potrebne investicione i budžetske planove. Projekat smo započeli i provodimo uz pokroviteljstvo i podršku gospođe Emine Erdoğan. Kao prvi korak, započeli smo izgradnju 12 novih vrtića, svaki sa 100 učionica, u Istanbulu. U okviru projekta do sada smo otvorili 86 novih vrtića i 6 novih vrtićkih odjeljenja. Završili smo tender za izgradnju 950 novih vrtića. U investicioni plan smo uključili 216 vrtića čije su parcele određene. Nastavljaju se pripreme tendera za ove vrtiće obuhvaćene planom ulaganja. Tako će se broj vrtića koji su pušteni u rad nakon projekta, završenog i uključenog u investicioni plan povećati na 1.807. Nastavljamo sa radom na određivanju zemljišta za preostalih 2 vrtić u cilju izgradnje 109 hiljade vrtića. Dakle, odlučnim koracima idemo ka našem cilju. Na kraju svih ovih investicija, stopa školovanja, koja je bila 3 posto u grupi od 891 godine, porasla je na 3 posto; Lako ćemo moći povećati stopu školovanja sa 14 posto u grupi od 50 godine na 4 posto, odnosno sa 35 posto u grupi od 70 godina na 5 posto. Trenutno smo povećali stopu upisa u grupu od 78 godina sa 100 posto na 5 posto. Ovim ogromnim skokom ka predškolskom obrazovanju, naša zemlja će osigurati univerzalizaciju obrazovanja na svim nivoima, od predškolskog do srednjeg obrazovanja.”