Protokol o doprinosu nacionalnom obrazovanju potpisan između MEB-a i TOBB-a

U saradnji sa Ministarstvom nacionalnog obrazovanja i TOBB-om, Protokol o doprinosu nacionalnom obrazovanju potpisali su ministar Özer i predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu. Zahvaljujući protokolu biće izgrađene 154 nove škole u 154 okruga. Ministar Özer je rekao da će se obuka licem u lice nastaviti sa odlučnošću u 7 pokrajini i svim distriktima u ponedjeljak, 81. februara.

Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer izjavio je da će protokolom potpisanim između Ministarstva i Unije komora i robnih berzi Turske (TOBB) biti izgrađeno 54 škole u 154 provincije i 154 okruga i poručio: „Ovo je najbolji potpis koji sam ikada napravljeno u periodu ministarstva." rekao je.

Ministar Özer je u svom govoru na svečanosti održanoj u konferencijskoj dvorani TOBB Twin Towers za "Doprinos nacionalnom obrazovnom protokolu", koji uključuje izgradnju 154 škole u saradnji sa Ministarstvom nacionalnog obrazovanja, zahvalio vlastima TOBB-a na podršci u rješavanju hroničnih problema vezanih za stručno obrazovanje u Turskoj od njegovog zamjenika ministra.

“Najveći sporazum o ulaganju u obrazovanje u posljednjih 20-25 godina”

Özer je rekao: “Veoma sam sretan što sam danas ovdje, možda da potpišem najveći sporazum o ulaganju u obrazovanje sa Ministarstvom nacionalnog obrazovanja u posljednjih 20-25 godina.” rekao je. Ističući da je obrazovanje najbezopasnije i bezrizično ulaganje, Özer je naveo da oni kao Ministarstvo nacionalnog obrazovanja nastavljaju da rade danonoćno, kao i sva druga ministarstva koja se bave povećanjem kvaliteta ljudskog kapitala.

“Posljednjih 20 godina odgovara revolucionarnom periodu u istoriji obrazovanja, u kojem su postignute značajne transformacije u obrazovanju.” Özer je rekao da dok je većina razvijenih zemalja nastojala povećati kvalitet obrazovanja u posljednjih 1950 godina povećanjem stope školovanja na svim nivoima obrazovanja na 70% 2000-ih nakon Drugog svjetskog rata, Turska je čekala XNUMX-te preći na proces univerzalizacije u obrazovanju.

“Ukupan broj u obrazovnom sistemu naše zemlje je čak i veći od ukupnog broja stanovnika blizu 150 zemalja”

Navodeći da su od 2000-ih uložena ogromna ulaganja u obrazovanje kako bi se povećale stope školovanja od predškolskog do osnovne škole, srednje škole do srednje škole i visokog obrazovanja, Özer je podijelio najnovije statistike sa 2000-im u obrazovanju i nastavio svoje riječi na sljedeći način: “Došli smo do ogromnog sistema obrazovanja. Ukupan broj u obrazovnom sistemu naše zemlje čak je veći od ukupnog broja stanovnika blizu 150 zemalja. Poenta koju je dosegla za njega je zaista vrlo zadovoljna. Kako se tvrdi, ulaganja u posljednjih 20 godina nisu ulaganja koja se vrše uprkos kvalitetu, već su usmjerena na kvalitet, orijentisana na kvalitet. Uz povećanje broja učionica i povećanje pristupa obrazovanju, istovremeno je smanjen broj učenika po učionici i broj nastavnika. U posljednjih 20 godina broj nastavnika u osnovnom obrazovanju se udvostručio, a broj nastavnika u srednjem obrazovanju utrostručen, a oko 2 posto od 3 miliona nastavnika je imenovano u posljednjih 1,2 godina. Iz tog razloga želim da se sa zahvalnošću obilježim našem predsjedniku, koji je heroj ovih 75 godina i koji je uvijek davao najveći dio budžeta za obrazovanje, i želim im izraziti svoju zahvalnost.”

Ističući da je veoma vrijedno ne ulagati u javna sredstva, već upravljati ulaganjima u obrazovanje zajedno sa volonterskim dionicima obrazovanja, Özer je izrazio zahvalnost TOBB-u, najstarijem i najmoćnijem dioniku Ministarstva nacionalnog obrazovanja, na uspješnom radu.

Napominjući da je predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu, govoreći pred njim, ukazao na tačku u kojoj su tri studenta mogla dobiti stipendije 1956. godine, Özer je rekao: „Tačka do koje se danas došlo je nevjerovatna. TOBB ne samo da stipendira, skoro 3 škola, 300 škole u 154 okruga koje ćemo izgraditi, s druge strane, on pokazuje sjajan primjer žrtvovanja doprinosima koji su dali visokom obrazovanju sa TOBB ETU univerzitetom i iskoracima koje je napravio u inostranstvu, kao i davanje veoma značajnih doprinosa povećanju kvaliteta obrazovanja u našoj zemlji. Mi, kao MEB, veoma smo sretni što sarađujemo sa TOBB-om.” on je rekao.

Navodeći da je primjena koeficijenata u procesu od 28. februara u stručnom obrazovanju pretvorila stručno obrazovanje u olupinu kao hronični problem u Turskoj, Özer je naglasio da je TOBB dao najveći doprinos oporavku stručnog obrazovanja.

Navodeći da je TOBB napravio konkretna ulaganja u jačanje stručnog obrazovanja, saradnje, eliminisanje neusklađenosti vještina na tržištu rada, radeći na znanju i usmjeravajući Ministarstvo nacionalnog obrazovanja, Özer je rekao: „Tokom mog potministarskog perioda, 81 stručna i tehnički Krenuli smo sa projektom Anadolske srednje škole. Taj projekat se nastavlja vrlo uspješno. 81 stručna i tehnička anadolska srednja škola pretvorena je u 81 stručnih i tehničkih anatolskih srednjih škola.” dao informaciju.

Objašnjavajući da stručno obrazovanje napreduje kroz dva kanala, a to su stručne i tehničke anadolske srednje škole i centri za stručno obrazovanje u Turskoj, Özer je naveo da su rješenje za mala i srednja preduzeća na tržištu rada u Turskoj centri za stručno obrazovanje, te da Obrazovni centri su centri dualnog stručnog obrazovanja u Njemačkoj.Također je naveo da je obrazovanje obrazovanje u kojem je oličena kultura ahi-reda koji dolazi iz Seldžuka i Otomanskog carstva.

Podijelivši detalje o obrazovanju u ovim centrima i tri važne izmjene u Zakonu o stručnom obrazovanju 25. decembra 2021. godine, Özer je za Anadolu Agency rekao da je broj učenika u centrima za stručno obrazovanje porastao sa 159 hiljada u mjesec dana na 280 hiljada u mjesec dana prije zakona, u intervjuu koji je juče dao.Kada su provjerili, rekao je da su vidjeli da je broj porastao na 286 hiljada.

Cilj je da do kraja 2022. godine okupi milion građana sa centrima za stručno osposobljavanje.

Ministar Özer je rekao: „Želimo spojiti i okupiti milion naših građana sa centrima za stručnu obuku do kraja 2022. godine. Vjerujem da ćemo to učiniti vrlo lako. Jer ne postoji starosna granica za upis u centar za stručno obrazovanje. Naši građani će moći da se prijave direktno odlaskom u centre za stručno osposobljavanje. Vjerujem da će ova transformacija koju smo napravili u vezi sa centrima za stručno osposobljavanje baciti frazu 'Ne mogu pronaći radnika kojeg tražim, ne dolazi šegrt ili kalfa', koju je izgovorio poslodavac, na smetlište istorije. Od sada će naša mala i srednja preduzeća postati mnogo bolja fokusiranjem na svoje poslovanje na mnogo kvalifikovaniji način i subvencionisanjem svih procesa obuke od strane države. Želim puno sreće našoj zemlji i našem narodu, na doprinosu ove transformacije i procesa do ove tačke u centru za stručno obrazovanje, i za 1 škole u 54 pokrajine i 154 okruga koje ćemo potpisati danas.”

Nakon govora, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer i predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu potpisali su Protokol o doprinosu nacionalnom obrazovanju.

“Najljepši potpis koji sam ikada napravio tokom svoje službe”

Tokom ceremonije potpisivanja, ministar Özer je rekao: "Ovo je najbolji potpis koji sam ikada napravio u periodu ministarstva." On je dao svoju ocjenu i izrazio zahvalnost Hisarcıklıoğluu i predsjednicima komora koji su prisustvovali ceremoniji.

“Nećemo prekidati obuku licem u lice zbog broja slučajeva”

Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je također dao izjavu povodom direktnog početka drugog polugodišta u obrazovanju 7. februara. Ističući da je epidemija Kovida-19 izazvala neočekivane ekonomske i političke transformacije u cijelom svijetu, Özer je naveo da nijedna zemlja nije pripremljena za epidemiju Kovida-19 i da je obrazovanje jedan od sektora koji je najviše pogođen ovim procesom.

Objašnjavajući da se obrazovanje u Turskoj nastavlja već oko 1,5 godinu sa platformama za obrazovanje na daljinu i pokušava da na ovaj način bude sa studentima, Özer je podsjetio da su od akademske 2021-2022. godine odlučno započeli obrazovanje licem u lice na na svim nivoima, 5 dana u sedmici.

Napominjući da je prvo polugodište završeno bez prekida i uvedena dvonedeljna semestralna pauza, Özer je rekao da su nastavnici i učenici dali velike žrtve u ovom procesu, te da su učenici svakodnevno slušali nastavu i sa maskama učestvovali u aktivnostima. za 5 mjeseci.

Ističući da su nastavnici, koji predaju sa maskama 5 dana u nedelji, dali veliki doprinos uspešnom nastavku procesa, posebno uz visoku stopu vakcinacije, Mahmut Özer je rekao: „Nadamo se 7. februara, tj. Ponedeljak, u 81 provinciji, u svim našim okrugima, biće stotine ljudi na svim nivoima od predškolskog do srednje škole.Nastavićemo direktno obrazovanje sa istom odlučnošću. Drugim riječima, nećemo prekidati obuku licem u lice zbog epidemije Omikrona i broja slučajeva.” on je rekao.

“Najzaštićenija mjesta su obrazovne ustanove”

Ministar Özer je naveo da su se u javnosti davale različite ocjene po ovom pitanju i rekao: „Pokazali smo da su u posljednjih 5 mjeseci obrazovne institucije najzaštićenija mjesta u društvu, sa svim našim roditeljima, nastavnicima i učenicima. Škole nisu samo mjesta učenja, već i mjesta gdje se odvija psihološki, emocionalni i lični razvoj naše mladosti i generacija koje će oblikovati našu budućnost. Zato se nadam da ćemo sa istom odlučnošću nastaviti drugi mandat u Turskoj 7. februara.”

“Kao TOBB, ukupan obim svih investicija i podrške koje smo dali za obrazovanje dostigao je 3 milijarde 587 miliona lira”
Govoreći na ceremoniji potpisivanja protokola, predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu rekao je da vjeruju da je obrazovanje primarno pitanje u zemlji i da s tom vizijom vide potrebu za izgradnjom novih škola.

Hisarcıklıoğlu je rekao: “Kao TOBB, ukupan obim svih investicija i podrške koju smo dali za obrazovanje dostigao je 3 milijarde 587 miliona lira.” rekao je.

Hisarcıklıoğlu je naveo da se uvijek žale da ne pronalaze kvalifikovane radnike i da stručna obuka ne zadovoljava njihove potrebe i rekao: „Željeli smo da povećamo saradnju javnog i privatnog sektora u stručnom obrazovanju i ojačamo ulogu privatnog sektora. Naš san, koji je na našoj agendi već 20 godina, se ostvario. Zahvaljujući našem uvaženom ministru Mahmutu Özeru, dobili smo i veliku podršku i važne akcije u tom smislu. Kako bismo stručno osposobljavanje učinili atraktivnim, implementirali smo prvi koji je potpisan za vrijeme njegovog zamjeničkog mandata i koji je ubrzan tokom njegovog ministrovanja. Zajedno sa našim uvaženim ministrom pokrenuli smo reformski pokret u stručnom obrazovanju Protokolom o saradnji u stručnom obrazovanju, koji smo pripremili zajedno sa našim Ministarstvom narodnog obrazovanja i TOBB ETU. Tako smo 81 stručnih i tehničkih anadolskih srednjih škola u 116 provinciji učinili vratima nade i stručnosti za našu omladinu. U LGS 2021, popunjenost naših škola u okviru Protokola o saradnji u stručnom obrazovanju iznosila je 96 posto i to je pokazalo uspjeh škola u smislu da su poželjne.”

Navodeći da su na svečanosti potpisali "Protokol o doprinosu nacionalnom obrazovanju", kao i "Protokol o programu moje profesije, mog života, rada i stažiranja", Hisarcıklıoğlu je rekao: "U ovom kontekstu, velike kompanije u Turskoj se ohrabruju da imaju koristi od ovoga program, polaznici pripravnici i maturanti srednjih stručnih škola i centara za stručno osposobljavanje. Pozivamo vas da ga pohađate.” dao svoju procenu.

Skrećući pažnju na važnost potpisanih protokola, Hisarcıklıoğlu je rekao: „Privodimo kraju naš projekat 81 škola u 81 gradu, ali ne stajemo ovdje. Krećemo u novi i veći posao. Poduzimamo akciju za 154 nove škole u 154 okruga. Dodajemo nove škole u naša 154 okruga u kojima rade naše komore i berze. Sretno i sretno našim okruzima.”

Hisarcıklıoğlu je rekao da su do sada u zemlju doveli 153 obrazovna objekta, a da će taj broj povećati na 154 sa 307 nove škole čiji su protokoli potpisani.