Osnivački rektor Univerziteta Üsküdar, psihijatar prof. dr. Nevzat Tarhan je dao važne ocjene i preporuke u vezi sa odnosom majka-dijete i problemima koji se javljaju u tom odnosu.
Navodeći da se zdrava i sigurna veza između majke i djeteta ogleda u ponašanju djeteta, psihijatar prof. dr. Nevzat Tarhan skreće pažnju na važnost da majka provodi kvalitetno vrijeme sa djetetom. Navodeći da ni u kom slučaju detetu ne treba lagati, prof. dr. Nevzat Tarhan navodi da se anksioznost odvajanja od majke mora prevazići. “Kada majka krene na posao, sigurno će reći da ide na posao i da će se uveče vratiti kući”, rekao je prof. dr. Tarhan je rekao: „Djeca govore o svojim problemima jezikom ponašanja. Ponašanje sisanja prstiju, mokrenja u krevet i grickanja noktiju javlja se zbog anksioznosti.
Navodeći da s vremena na vrijeme može doći do problema u odnosu majke i djeteta, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao da bi dijete moglo imati određene reakcije u ovom procesu, jer se neke majke vraćaju poslovnom životu, u kojem su napravile pauzu zbog porođaja.
Djeca opisuju svoje probleme bihevioralnim jezikom
Napominjući da nakon što majka počne da radi, djeca se mogu uključiti u ponašanja kao što su grizenje noktiju i sečenje zanoktica, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Gricanje noktiju se koristi kao tehnika za smanjenje stresa u starosti. Kada postoji anksioznost, mozak to radi automatski. Djeca od 4-5 godina uglavnom ne mogu verbalno da objasne svoje probleme, to rade jezikom ponašanja. Na primjer, ne propuštaj svoju odjeću, često plači, ne dolazi kod majke noću. Ove reakcije ukazuju da je djetetova anksioznost visoka.” on je rekao.
prof. dr. Nevzat Tarhan je primijetio da se ponašanja poput sisanja palca, grizenja noktiju i gušenja mogu pojaviti čak i ako dijete uzme primjer i kaže: „Dijete to može izabrati kao model. Dijete se može obratiti ovome kao tehnici da eliminira svoju nesreću. To također može pojačati ovo ponašanje kada privlači pažnju.” rekao je.
Treba prevazići anksioznost odvajanja od majke
Izrazivši da dete treba da doživi i prevaziđe separacioni anksioznost od majke, nazvanu „separaciona anksioznost“, prof. dr. Nevzat Tarhan kaže: „Ako majka pređe preko problema u svom djetetu, na primjer, kaže 'nemoj gristi nokte', dijete misli: 'Moja majka me cijeni, ona me voli'. Ovo je negativna kamata. To je metoda koju je dijete razvilo kako bi natjeralo majku da se brine o njemu kako bi eliminisalo njegovu usamljenost. Ovdje je negativna pažnja bolja od ravnodušnosti. Dijete se može prebiti, vikati na majku i opustiti se. Najveća trauma se ignoriše.” rekao je.
Napominjući da iza nekih poremećaja ponašanja koji se javljaju tokom adolescencije krije se skrivena depresija, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Sposobnost djece adolescenata da izražavaju svoje emocije još nije razvijena. Ne može reći: 'Imam problem, depresivan sam'. 'Zašto je pokvareno?' Budući da ne mogu analizirati, razvijaju metodu za ublažavanje anksioznosti. Pokušavaju da privuku pažnju njene majke." rekao je.
Majka je strana koja gubi u tvrdoglavosti sa djetetom.
Navodeći da se neke majke motaju iza djeteta u ruci s hranom, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Dijete gleda na majčinu brigu o njemu kao na igru u takvim situacijama, naime borbu da jede i ne jede. Kada je majka tvrdoglava u takvim situacijama, često je gubitnik. Ako majka čini da se dijete osjeća zabrinuto i važno, dijete se nesvjesno više fokusira na to ponašanje. Ovo se zove 'pravilo obrnutog napora'. Prema ovom pravilu, ako se grupi kaže 'ne misli na ružičastog slona', članovi grupe će više misliti što se više trude da ne misle. Ali ovdje možda nećete razmišljati ako promijenite fokus pažnje, fokus pažnje. Ako majka ne odobrava djetetov postupak, umjesto da kaže 'Nemoj to raditi', treba da kaže: 'Odmah te ostavljam, ne mogu sjediti s djetetom koje tako nešto radi' i dajte joj osjećaj da ne odobrava taj potez.” on je rekao.
Navodeći da negativna pažnja pojačava nepoželjno ponašanje, prof. dr. Nevzat Tarhan, "Važno je usmjeriti dijete na pozitivno ponašanje." rekao je.
U kvalitetnom provođenju vremena dijete treba da se dobro odmori.
Napominjući da zaposlene majke moraju provoditi kvalitetno vrijeme sa svojom djecom tokom dana, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Možda će majka morati da radi, ali je veoma važno da odvoji vrijeme sa djetetom, koje nazivamo kvalifikovanim, čak i ako je 5-10 minuta. Kada postoji kontakt očima, kada dijete čita nešto sa djetetom i tjera ga da mu/joj kaže, to je vrijeme koje će dijete najviše zadovoljiti. U tim trenucima, na primjer, potrebno je djetetu pročitati priču i strpljivo slušati.” on je rekao.
Suzan dijete u budućnosti postaje socijalno fobično
Navodeći da neke majke ne slušaju strpljivo dijete, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: “Neke majke pričaju i pričaju, dijete ćuti. U budućnosti dijete postaje socijalno fobično ili ima govornu manu i ne može se izraziti. Međutim, dijete koje postavlja pitanja je dobro dijete. Ako postavlja pitanja, dijete uči. Ne može ga pomjeriti, ne ubacuje. Potrebno je osigurati da dijete bude dijete koje može govoriti.” rekao je.
Ističući da je sanjarenje potisnuto kao kultura u našem društvu, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Ovo je naša slaba strana. Moramo ovo promijeniti. Ako to ne promijenimo, postojat će kultura poslušnosti.” upozorio.
Dijete usvaja ova ponašanja kao način opuštanja.
Upoređujući ponašanje kao što je grizenje noktiju i sisanje palca sa ovisnošću, prof. dr. Nevzat Tarhan je primetio da je sistem nagrađivanja i kazne u mozgu poremećen u zavisnosti i rekao: „Dete ovo dobija kao način opuštanja. Tako mozak zadovoljava smanjenu potrebu za serotoninom. To se nakon nekog vremena pretvara u ovisnost. Ovisnost je bolest mozga. Materijalno nagrađujete moždani centar i postoji lažna udobnost. Ovisnost se već sada naziva sindromom nedostatka nagrade. U tim slučajevima, liječenje ovisnosti nije potpuno bez obnavljanja kemijskog poretka u mozgu.” rekao je.
Danas je povjerenje bitno u obrazovanju, strah je izuzetak.
Navodeći da kada je dijete prisiljeno na nešto, budi se osjećaj odbrane. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Nije ispravno forsirati stvari koje nisu opasne po život. U klasičnom obrazovnom sistemu strah je bio glavni, a povjerenje izuzetak. Sada je povjerenje pravilo, strah je izuzetak. Stvari koje treba učiniti plašenjem mogu biti u situacijama kada iznenada skoči na cestu ili priđe peći i dovede se u opasnost, ali je vrlo štetno prijetiti da uplaši jednogodišnje dijete ako propusti toalet. .” upozorio.
Dijete se ne treba plašiti religijskih pojmova.
Navodeći da postoji mnogo rizika u zastrašivanju djeteta vjerskim pojmovima, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Ove prijetnje mogu zbuniti dijete. Ne možete ispraviti dijete tako što ćete ga uplašiti. Kazna se dešava u izuzetnim okolnostima.” rekao je.
Kod sindroma deprivacije majke dijete neprestano plače
Napominjući da se ponašanje sisanja palca, koje se obično javlja u prvom periodu djetinjstva, viđa kod djece koja nisu dojena, prof. dr. Nevzat Tarhan, „Zar neće biti oralne fiksacije kada se daje duda? Nije to poenta. Najveća psihološka potreba djeteta je potreba za sigurnošću u tom trenutku. Da bi se javila potreba za povjerenjem, mora postojati osjećaj sigurnosti u životu i osjećaj sigurnosti u budućnost. Šta se dešava u sindromu deprivacije majke? Dijete stalno plače. Ima strah i anksioznost. Ima depresiju u detinjstvu. Kada mu neko priđe, dete utihne, pogleda da li mu majka dolazi, a majka ga zagrli, opusti se i njegov plač se postepeno smanjuje. Ali ne njegova majka, već neko drugi opet počinje da plače. Pretpostavlja se da dijete to radi namjerno. Međutim, u tom trenutku dijete to čini kako bi ispunilo svoje psihičke, sigurnosne, usamljene i ljubavne potrebe.
Napominjući da je prva reakcija bebe da plače čim se rodi, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Kada hladan vazduh uđe u vaša pluća, udobnost majčine utrobe nestaje. Sada mora da diše. Osoba rođena suočava se sa mnogim životnim činjenicama. Njegova prva emocija je strah, prva reakcija mu je plač, a prvo olakšanje mu je kada zagrli i doji majku. To stvara osjećaj raspršivanja straha, primanja ljubavi i izgradnje osnovnog povjerenja.” rekao je.
Majka mora reći istinu i zadobiti povjerenje.
Napominjući da ako dijete nema osnovni osjećaj povjerenja, dijete može dati različite reakcije. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Kada majka ode na posao ili ode na drugo mjesto, ona treba mentalno pripremiti dijete govoreći: 'Vidi, ići ću na posao, ali ću opet doći'. Čak i ako dijete zaplače ili reaguje, sigurno će otići opraštajući se. Kada ode bez pozdrava, dijete se opet uplaši. 'Šta ako moja majka ne dođe?' ona misli. Laž potkopava povjerenje. Dijete se nikada ne smije prevariti i ne treba mu lagati. Nakon nekog vremena dijete počinje misliti: 'Moja majka često laže, pa nije istina sve što ona kaže'. Neophodno je promijeniti fokus pažnje bez laganja djeteta. Laž postaje djetetova ličnost. Kao takvo, dijete osjeća da je život nepouzdan, da su ljudi nepouzdani i da se može prevariti.” on je rekao.
Brak je sigurno utočište
Navodeći da se paranoja često javlja kod djece majki koje svoju djecu odgajaju u lažima, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Čak i ako majka daje ljubav, to se ne može učiniti bez povjerenja. Ne bez iskrenosti. Glavna karakteristika umjetnosti saradnje je izbjegavanje laži. Važan je otvoren, transparentan i iskren odnos na bazi povjerenja. Ako nema iskrenog odnosa, nema ni kontinuiteta. Ne postoji oblast poverenja. Brak nije dom ljubavi, on je dom poverenja. Ljubav nije dovoljna za dom poverenja. Ljubav postoji, ali to je prevara, na primjer.” rekao je.
Neizvjesnost stvara anksioznost u budućnosti kod djece
Napominjući da proces individualizacije i odvajanja majke i djeteta u psihologiji sisanja djeteta nije u potpunosti prevaziđen, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekao: „Kada majka kaže djetetu: 'Sada idem na posao, ali ću opet doći, uvijek sam dolazio', dijete uči da čeka. Dijete također pohađa trening izdržljivosti. Kada majka dođe sa posla, treba da odvoji vreme za dete pre nego što počne sa kućnim poslovima. Neizvjesnost treba eliminirati kako dijete ne bi iskusilo anksioznost u budućnosti. Igraće se u taj čas, ne kad dijete kaže 'Hajde da se igramo mama', nego kad majka kaže 'Igraćemo se u ovo vrijeme. Majka će održati svoju reč, ali neće preći preko toga samo zato što ne ispušta ni glasa. Ako majka poveća vrijeme koje provodi sa djetetom, mijenja se i ponašanje djeteta da privuče pažnju. on je rekao.
Budite prvi koji će komentirati