Ministar nacionalnog obrazovanja Ziya Selçuk prisustvovao je ceremoniji postavljanja temelja u 143 škola sa 6 učionice u Istanbulu. U okviru programa, jedna škola će se graditi u okruzima Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih i Sultanbeyli, a dvije škole u Üsküdaru će graditi Fond za osiguranje štednih uloga (TMSF). Selcuk; U svom govoru na svečanosti, izjavio je da oni nastoje doći do točke u smislu kvaliteta obrazovanja ne lokalnim, već međunarodnim kriterijima, te izjavio da su konkretnim dokazima pokazali da se tim ciljevima pristupa korak po korak.
Ministar nacionalnog obrazovanja Ziya Selçuk prisustvovao je ceremoniji postavljanja temelja u 143 škola sa 6 učionice, jedna u Çekmeköy, Eyüpsultan, Fatih i Sultanbeyli okruzima u Istanbulu i dvije u Üsküdaru, koje će izgraditi Fond za osiguranje štednih uloga (TMSF).
Selcuk; U svom govoru ovdje izrazio je zahvalnost svima, izrazivši uzbuđenje koje su okružni guverneri i gradonačelnici iskusili u vezi s radovima na polju nacionalnog obrazovanja, te da znaju kako djecu drže u trku, od njihove olovke do bilježnica, do svih vrsta potreba škola.
Ministar Selçuk naglasio je da "obrazovanje treba biti slučaj svih" i rekao je, "Ono što je izneseno pod vodstvom našeg predsjednika; Istanbul, Turska radi izgradnje škola, nadogradnje obuke i proslavljanja razloga vojnika kakav jesmo, zaista smo sretni zbog djece. Nudimo beskrajne zahvale svima koji su nam izmamili osmijeh na lice. " on je govorio.
Izjavljujući da projekti koje su predložili kao Ministarstvo nacionalnog obrazovanja „poštuju superiornu dobrobit i dobrotu djeteta“, Selçuk je nastavio svoj govor na sljedeći način: „Svi projekti koje pokušavamo iznijeti mogu se smatrati sredstvom za pripremu za budućnost ove zemlje, budućnost ljudskog bića i budućnost čovječanstva. U ovom epidemijskom okruženju u kojem živimo, naš napor da postavimo nove ciljeve radeći sve više i više bez gubljenja energije i trošenja nade predstavlja veliki horizont za sve nas. Ako želimo da naša djeca u budućnosti imaju sposobnost i kompetenciju da nose ovu zemlju na svojim plećima, to pokazuje da naši napori ne bi trebali biti smanjeni kako bismo postigli visoku kvalitetu, visoku kvalitetu, daleko iznad naših osnovnih potreba. Preuzeli smo na sebe da uljepšamo svoje škole, u kojima dijete, učitelj provodi vrlo važan dio svog dana. Stoga, razumijevanjem škola i posebnih projekata, želimo povećati broj škola u stilu niskih, niskih, malih škola i susjednih škola, integrirajući tako odnos škole s okolinom. U tom kontekstu, lako možemo reći da: Okruženja u kojima su naša djeca sretna su ona u kojima se njihove ličnosti jače razvijaju, budite sigurni. Susret naše djece sa radionicama, gimnazijama i zelenim vrtovima čini ih kandidatima da ovoj zemlji služe sa snažnijom ličnošću i kompetentnijim identitetom. "
"Povećavajući kvalitetu, brinemo i o međunarodnim standardima kvaliteta"
Ministar Ziya Selcuk, rade na broju učionica kako bi poboljšali kvalitetu, s jedne strane se povećava, postoji međunarodna kvaliteta, preciziranjem standarda u okviru povećanja önemsediklerini, nastavljeno je na sljedeći način: "PISA i Turska kao TIMSS i svjetska je agenda, zemlje takva istraživanja su u velikoj utrci, projekti i u oba TIMSS-a u PISA-i u Turskoj na ispitima pokazuju da nam je veliki uspon donosio ovu sreću i kvalitetu zašto se trebate isticati, sa školama, povezanost ljudi sa iskusnim mjestima je zašto nam se to dogodilo moćno. Želimo okruženja koja otkrivaju potencijal naše djece, težimo tome jer kada dijete stekne obrazovanje isključivo rješavanjem pitanja olovkom i papirom, budite sigurni da ni njegove sposobnosti ni njegova ličnost neće sazrijeti. Rad naše djece na radionicama donosi drugačiju ljepotu i mi se fokusiramo na to da možemo, a ne da znamo. Dakle, za nas nije važno da dijete zna, važno je da to može učiniti. Stoga nam je cilj razviti okruženje za djecu i povećati laboratorije; Pokušavamo razvijati sportske, robotičke, umjetničke i poljoprivredne radionice. Hvala Bogu, otvorili smo oko 10 hiljada radionica u posljednjih godinu dana, bez korištenja posebnog budžeta, odnosno donacijama iz vlastitog budžeta, koje su sve donacije. Za izgradnju ovih radionica utvrđen je budžet od oko 420 miliona lira. To nas čini ponosnim i pokazuje da naši ljudi, naši ljudi vjeruju u ono što govorimo. "
"Moramo napraviti korak da bismo imali pravo na svjetskim takmičenjima"
Ministar Ziya Selçuk izrazio je da se resursi troše na škole i obrazovanje i da su ti resursi usmjereni na obrazovanje s posebnom pažnjom predsjednika Recepa Tayyipa Erdoğana ojačao je njegove nade.
Selçuk se također zahvalio porodici TMSF, koja je podržala Ministarstvo nacionalnog obrazovanja na tabletima i školama, te rekao: „Kad naše škole, čije smo temelje danas postavili, zažive, budite sigurni, odradili smo posao koji će učiniti prolaznike. Budite sigurni da će naša djeca trčati u školu i biti sretna što će živjeti i biti u školi, "Pustite me da što prije odem." Shvatit ćemo okruženja kojih se on ne bi sjetio. Sada moramo poduzeti korak prema polaganju prava na školske zgrade, obrazovne zgrade, svjetska takmičenja. Samo smo rekli, 'Zatvorimo krov, sagradimo neke učionice, povucimo se.' ne; tvrdnja da treba izaći sada 'Turska je vlasnik drugog lokala. Sada se Turska vidi kao još jedan atribut slučaja. ' moramo reći i to kažemo, hvala Bogu ... Ovo je sjajna priča o uspjehu; Povećanje broja učionica na investicije u Turskoj i ovdje, tokom napora AK stranke, zaista je velika priča o uspjehu. Kad razmišljamo o ovome, ovu priču o uspjehu okrunjujemo ovim radovima, a ne skupom lokalnih kriterija u pogledu kvaliteta obrazovanja; Cilj nam je doći do točke s međunarodnim kriterijima i konkretnim dokazima pokazujemo kako korak po korak pristupamo tim ciljevima. "
Ministar Selçuk izjavio je da će se završetak i otvaranje ovih škola realizirati zajedničkim snagama. Ističući da ne sumnja da će se napori upravnika okruga i gradonačelnika nastaviti u pogledu podrške zemljištu i školama, Selçuk je poželio da osnivanje škola bude korisno za našu zemlju i našu naciju i zahvalio onima koji su dali svoj doprinos.
Guverner Yerlikaya: Škole za život se sada dizajniraju
Istambulski guverner Ali Yerlikaya rekao je da u Istanbulu ima preko 3 miliona 26 hiljada učenika i ukupno 3 hiljada 310 škola, od kojih je 7 hiljade 700 u državnom vlasništvu.
Navodeći da su počeli da rade po instrukciji predsjednika Erdogana da se nove škole uvedu u nacionalno obrazovanje u Istanbulu, Yerlikaya je naveo da su 2003 škole stavljene u službu grada od strane države i filantropa u periodu od 2020. do 1424. godine. Navodeći da se nastavlja izgradnja 36 škola u gradu, 62 škole su tek počele ili će uskoro početi, zajedno sa onima čiji su temelji danas postavljeni, Yerlikaya je rekao: „Vredno smo radili za 100 školskih parcela. rekao je.
Izjavljujući da je Istanbul 14. najveća metropola na svijetu i da je veći od 121 zemlje, ali manji po površini, guverner Yerlikaya rekao je, „Pretpostavljate da je naš najveći problem u izgradnji škole: Zemlja, zemlja, zemlja ... Ne možemo pronaći zemlju. Tražili smo skroz. Zajedno sa mojim prijateljima, našim provincijskim direktorom za nacionalno obrazovanje, našim zamjenicima guvernera iz YİKOB-a i našim prijateljima iz Milli Emlak pokucali smo na vrata naših gradonačelnika. Šta smo skupili za dvije godine? Uspjeli smo prikupiti 100 parcela zemlje. " koristili izraze.
Podvlačeći da dizajn novih škola nije sličan starim, Yerlikaya je rekla da su škole sada dizajnirane "da žive". Napominjući da su u Istanbulu 1999. i ranije izgrađene 1322 škole, Yerlikaya je rekla da su te škole ili ojačane ili srušene i zamijenjene novom, uz upute predsjednika Erdoğana. Yerlikaya je izjavila da je za ove radove potrošeno milijardu 1 miliona 33 hiljada eura.
Nakon govora, ministar nacionalnog obrazovanja Ziya Selçuk, guverner Istanbula Ali Yerlikaya, predsjednik TMSF-a Muhiddin Gülal i gradonačelnici okruga u kojima će se graditi škole pritisnuli su dugmad na sceni, a prvi beton izliven je u građevinske površine.
Budite prvi koji će komentirati