Da li Vaše dijete ne želi da ide u školu? Iza kulisa možda postoji vršnjačko maltretiranje!

Prema podacima PISA 2018, 24 posto učenika u našoj zemlji izloženo je vršnjačkom maltretiranju barem jednom mjesečno. Prema analizi OECD-a, dječaci češće doživljavaju fizičko nasilje nego djevojčice, dok je verbalno maltretiranje češće među djevojčicama. Stručni klinički psiholog Evrim Balım objasnio je faze vršnjačkog maltretiranja i upozorio roditelje.

Prema podacima PISA 2018, 24 posto učenika u našoj zemlji izloženo je vršnjačkom maltretiranju barem jednom mjesečno. Vršnjačko maltretiranje kojem su izložena djeca između 1-7 godina dostiže najviši nivo između 16-9 godina. Prema novom izvještaju koji je objavio OECD, 15 posto 15-godišnjaka u Turskoj izloženo je verbalnom ili fizičkom nasilju nekoliko puta mjesečno u svojim školama. I opet, prema analizi OECD-a, dječaci su više izloženi fizičkom nasilju od djevojčica, dok je verbalno maltretiranje češće među djevojčicama.

VERBALNO-EMOCIONALNO I FIZIČKO BULYING

Navodeći da se vršnjačko maltretiranje dijeli na tri tipa: verbalno, emocionalno i fizičko, specijalistički klinički psiholog Evrim Balım je naveo da je uobičajeno da se djeca u prosjeku počnu smisleno igrati jedno s drugim u dobi od 4-6 godina.

Vršnjačko maltretiranje MOŽE IZAZVATI OŠTE KAPE U ŠKOLSKOM USPJEHU

Ističući da postoji nagli pad školskog uspjeha djece koja su izložena vršnjačkom maltretiranju, Balım je naglasio da djeca koja su zlostavljana svakako treba da dobiju podršku.

ŠTA JE VRŠNJAČKO BULYING?

Specijalistički klinički psiholog Evrim Balım, koji navodi da se sistematsko vršenje pritiska na osobu ili grupu u prednosti na osobu ili grupu u nepovoljnom položaju u poređenju sa njima, naziva „vršnjačko maltretiranje“, rekao je: „Ova prednost osobe je široka, kao što je fizički jake i imaju bolji socioekonomski nivo.može se smatrati unutar okvira. Djeca u ugroženoj grupi; Vidi se da su fizički slabiji, a socioekonomski nivo niži. Osim toga, kod djece; Prisutnost govornih poremećaja ili nekog drugog poremećaja također može dovesti do toga da dijete bude u nepovoljnijem položaju. Osoba koja vrši nasilje; Pokušava da zastraši drugu osobu fizički ili emocionalno i pokušava da dominira njome. Kako dijete žrtva ili njegovi prijatelji pokušavaju da se zaštite i ne uspijevaju, vidi se da postoji pojačanje u ponašanju djeteta koje vrši nasilje. Kako se dijete koje je izloženo maltretiranju svakim danom pretvara u sebe i izoluje se u društvenim okruženjima, nasilnik može više ići protiv djeteta žrtve.

KOJE SU VRSTE BULYINGA?

Navodeći da je vršnjačko maltretiranje podijeljeno na tri, Balım je rekao: „Verbalno maltretiranje; nadimci, ismijavanje, psovke i uvredljivi verbalni izrazi. Emocionalno maltretiranje; Može se definisati kao isključivanje, ignorisanje, nepomaganje, nepodeljivanje dužnosti ili odgovornosti u zajedničkim grupnim aktivnostima. Fizičko maltretiranje; Ponašanja koja koriste fizičku silu. To su ponašanja koja uključuju fizičke radnje kao što su ramena, guranje, udaranje nogom ili šakom.

ZAŠTO DJECA SILETIRAJU?

Ističući da djeca od 4-6 godina u prosjeku počinju da se igraju jedni s drugima na smislen način, Balım je rekao: „Zato što djeca u ovim procesima, koji se poklapaju sa predškolskim periodom, ne znaju komunicirati i ne mogu se izraziti. svoje želje prema vršnjacima na prihvatljiv način, mogu biti verbalni i emocionalni, te pribjegavati fizičkom maltretiranju. Djeca koja zlostavljaju osjećaju se jačim kroz svoje ponašanje. Ova ponašanja postaju stereotipi što više uživaju u osjećaju da su jaki i kako stare. U narednim godinama ovi obrasci ponašanja će se uspostaviti.”

EFEKAT BULYINGA NA DJECU

Ističući da postoji nagli pad školskog uspjeha djece koja su izložena vršnjačkom maltretiranju, klinički psiholog u vrtiću Suadiye Evrim Balım izjavio je da viktimizirana djeca svoju pažnju ne usmjeravaju na lekcije, već na to kako izbjeći ciljanje. Honey je upozorila da djeca koja su zlostavljana svakako treba da dobiju podršku. introvertniji, nemirniji i pod stresom. Sve ove situacije; To može uzrokovati da dijete ne želi ići u školu, da izbjegava školu ili da razvije školsku fobiju. Ako porodica primjećuje nasilničko ponašanje, svakako bi trebala dobiti podršku za svoje dijete.”