Dekan Pedagoškog fakulteta Univerziteta Yeditepe Prof. dr. Yelkin Diker Coşkun je dao prijedloge učenicima i roditeljima koji su dobili knjižice. „Porodice kod kuće treba da vide iskaznicu kao sredstvo podrške razvoju učenika“, rekao je prof. dr. Yelkin Diker Coşkun je rekao: „Reportaža je alat za učenike da upoznaju sebe i svoj potencijal. To je konkretan pokazatelj koji pokazuje i učeniku i roditelju koliko treba raditi za koji predmet. Označavanje učenika negativnim osobinama, upoređivanje sa vršnjacima i kažnjavanje poništavaju svrhu praćenja i podržavanja napredovanja u knjižici. Zbog ovakvih reakcija na izvještaj, negativni stavovi učenika prema učenju i evaluaciji mogu naštetiti njihovom akademskom razvoju više nego što se misli.
Ističući da se percepcija uspjeha učenika može razlikovati od percepcije njihovih roditelja, Coškun je rekao: „Iz tog razloga, roditelji bi trebali razgovarati sa svojom djecom o uspjehu. Kako on definiše uspeh? Koji su kriterijumi za uspeh ili neuspeh? Naučiti ovo može biti ključno za procjenu izvještaja i postavljanje novih ciljeva.”
Napominjući da je postavljanje ciljeva za djecu i adolescente veoma važno u postizanju akademskog i društvenog uspjeha, Yelkin Diker Coşkun je navela da knjižica pomaže i djeci da sami sebi postave akademske ciljeve. prof. dr. Coškun je nastavio svoje riječi na sljedeći način:
„Ostvarivanje ovih ciljeva u skladu sa sopstvenim planovima je prvi korak ka akademskom i društvenom uspehu. U tom smislu, roditelji treba da deluju zajedno sa svojom decom i podrže ih u postavljanju ciljeva. Ciljevi se moraju kreirati zajedno sa učenicima. Porodice trebaju ohrabrivati djecu da postave ciljeve koji odgovaraju njihovom potencijalu. Na primjer, potrebno je razumjeti kako on vidi svoju ocjenu za predmet i napraviti plan učenja šta treba da uradi da bi to pretvorio u višu ocjenu, odnosno motivirati studenta.”
Napominjući da je škola mjesto gdje se ostvaruje akademski uspjeh i još veći društveni razvoj, Coškun je naglasio da u tom smislu treba vrednovati i knjižice. prof. dr. Coškun je rekao: „Potrebno je holistički procijeniti šta škola dodaje učenicima. Postavljanje ciljeva uspjeha u umjetnosti, sportu i drugim oblastima razvoja bit će od velike važnosti za razvoj ličnosti učenika.
prof. dr. Yelkin Diker Coşkun je istakao važnost studenata koji su završili kurs da raspust provedu produktivno. Coškun je rekao: „Na ovaj način možemo se pripremiti za drugi mandat na zdraviji način. To bi trebalo da bude vrijeme kada se aktivnosti kao što su odmor, odmor, igre, kratka putovanja planiraju na uravnotežen način. Biće korisno stvoriti prilike za učenike da učestvuju u aktivnostima koje podržavaju lični razvoj, kao što su čitanje knjiga, odlazak u pozorište ili odlazak u bioskop.
Budite prvi koji će komentirati