Škole Hisar, koje su prošle godine pokrenule Centar za informacijske strategije, uključile su u svoj akademski program aplikacije umjetne inteligencije koje su postale dio života i realizirale studentski projekt za ranu dijagnozu Alzheimerove bolesti. Škola koja ugrađuje tehnologiju kao prirodnu komponentu obrazovnog okruženja u svoj akademski program i sve poslovne procese; On nastavlja da vodi svoje studente u različitim oblastima veštačke inteligencije, interneta stvari, oblačnih sistema, programiranja i računarstva. Osim toga, škola nudi svoje znanje i iskustvo u ovoj oblasti pristupu učenicima i nastavnicima u svim školama u Turskoj sa svojim pristupom „otvorenog koda“; face-to-face i online događaji, zajednički projekti i obuke organizuju se svake godine.
Šef Odjela za računarsko obrazovanje u školama Hisar, Sedat Yalçın, rekao je: „Naša škola pridaje veliki značaj informacionim tehnologijama, inovacijama i kreativnosti od svog osnivanja. Sa ove tačke gledišta, informacione tehnologije postaju prirodni dio nastavnog procesa svih predmeta na svim nivoima. Aplikacije umjetne inteligencije jedan su od događaja koji su posljednjih godina privukli najveću pažnju naših učenika. U ovoj oblasti smo implementirali izuzetnu industrijsku saradnju sa Microsoftom na nivou srednjih škola. U tom kontekstu proveli smo projekt koji stavlja umjetnu inteligenciju u središte dijagnostike Alzheimerove bolesti sa našim studentima koji su potpisali domaće i međunarodne aktivnosti i istraživačke projekte na univerzitetskom nivou i usmjerili svoju karijeru u ovom području.
Projekt usmjeren na ranu dijagnostiku sa industrijskom saradnjom na nivou srednje škole
U projektu pripremljenom u saradnji sa industrijom; Nakon dijagnostičkog testa, koji je nastao kao rezultat istraživanja međunarodnih Alzheimerovih testova i prikupljanja istih u bazenu, aplikacija nudi pacijentima neke upute u skladu s rezultatima dobivenim uz pomoć strojnog učenja. U projektu, koji je pripremljen na osnovu značaja doprinosa rane dijagnoze Alzheimerove bolesti kvaliteti života pacijenata, studenti su imali koristi od programa Microsoft Azure Stack Edge Pro za upravljanje podacima. Program je analizirao podatke pomoću hardverski ubrzane umjetne inteligencije/strojnog učenja kako bi pomogao u brzom uvidu u radnje. Studenti koji su prošli obuku MS Azure tokom faze instalacije sistema izvršili su proces projekta tako što su brže učitali svoje podatke u sistem zahvaljujući programu.
Studenti koji su učestvovali u projektu izjavili su da su shvatili koliko je rana dijagnoza Alzheimerove bolesti važna za pacijentovu rodbinu i samog pacijenta. Studenti su izjavili da bolje razumiju studije sprovedene u oblasti tehnologije kako bi se poslom koji su radili povećali kvalitet života ljudi.
Prošle godine otvoren je i Centar za informacione strategije.
Škole Hisar su tokom pandemije pokrenule Centar za informacione strategije kako bi ojačale svoju fleksibilnu strukturu zasnovanu na komunikaciji koja se može prilagoditi svakoj promjeni u okviru svojih principa. Na ovaj način je obezbijeđena potrebna infrastruktura za održavanje uslova učenja na visokom nivou u promjenjivom obrazovnom okruženju. Osobni, mrežni, sinhroni i asinhroni alati i strategije učenja planirani su i korišteni u cjelini. Za centar su definirane uloge učenika i nastavnika i strukturirano okruženje za učenje, uzimajući u obzir standarde koje je postavilo Međunarodno društvo za tehnologiju u obrazovanju, ISTE (Međunarodno društvo za tehnologiju u obrazovanju). Digitalna transformacija i ova perspektiva pozitivno su utjecali na akademske procese u cijeloj školi u vrlo kratkom vremenu, osiguravajući neprekidno i efikasno obrazovanje tokom perioda pandemije. Za detaljnije informacije o obavljenom poslu: https://www.hisarschool.k12.tr/wp-content/uploads/2021/09/BSM-Rapor3-2020-21-TR-pdf-1.pdf
Obrazovni model škola Hisar pokriva područja znanosti, inženjerstva, umjetnosti i dizajna.
Od prvog dana svog osnivanja, škole Hisar imaju za cilj podizanje učenika koji se mogu natjecati sa svijetom; Nudi obrazovni model i akademski program u kojem su povezana različita područja, poput znanosti, inženjerstva, umjetnosti i dizajna. School; Počevši od najmlađe dobi, to stvara mogućnosti za studente svih nivoa da steknu znanja i vještine zasnovane na eksperimentisanju i opažanju u skladu sa svojim interesima. Opremljeni ovim vještinama, studenti započinju svoj životni put s iskustvom identificiranja problema, stvaranjem rješenja i upornom primjenom tih rješenja. Dok maturanti škole, koja ima 1522 učenika, nastavljaju školovanje i radni vijek u vodećim obrazovnim institucijama i organizacijama u Turskoj i svijetu, oni također doprinose napretku društva u kojem žive.
Budite prvi koji će komentirati