Pandemija Covid-19, koja je dovela do mnogih promjena u našem svakodnevnom životu u našoj zemlji i u svijetu, potpuno je promijenila obrazovni sistem, a od ožujka uvedeno je obrazovanje na daljinu.
Pandemija Covid-19, koja je uzrokovala mnoge promjene u našem svakodnevnom životu u našoj zemlji kao i u svijetu, potpuno je promijenila obrazovni sistem, a obrazovanje na daljinu pokrenuto je u martu. Nova era obrazovanja bit će otvorena "na daljinu". Jer će, kao mjera opreza protiv zaraze Covid-19, koja se nastavlja punom brzinom, 31. kolovoza školsko zvono primarno zvoniti „daljinski“. Dakle, šta bi trebalo uzeti u obzir kako bi se djeci koja su u ugodnom ljetnom periodu omogućile potrebne discipline u daljinskom obrazovanju i bile uspješne u obrazovanju na daljinu?
Klinički psiholog Sveučilišta Acıbadem Hospital Atakent Cansu İvecen, Sa novom akademskom godinom objasnio je na šta bi roditelji trebali obratiti pažnju kako bi mogli bolje upravljati mrežnim obrazovnim procesom i podržavali svoju djecu, te iznio važna upozorenja i prijedloge.
Ograničite mobilni telefon
Prije svega, djeci je potrebna rutina prema njihovoj starosnoj grupi. Uz pandemiju, naša djeca će možda formirati nove i drugačije navike koje će se negativno odraziti na njihov kognitivni razvoj, poput povećanja učestalosti korištenja telefona tokom praznika i povećanja vremena provedenog s tabletom. Iz tog razloga, neka djeca mogu imati poteškoća u prilagođavanju internetskom obrazovnom procesu i mogu se teško fokusirati. Potrebno je ograničiti ovu naviku od strane roditelja i osigurati kontinuitet ovih upotreba u kući kao i tokom procesa licem u lice.
Neka podijele svoja osjećaja
Činjenica da su djeca pohađala školu tijekom procesa licem u lice bila je važna za njihov društveni i emocionalni razvoj. Boravak izvan vršnjačke grupe tijekom ovog procesa može dovesti do različitih emocionalnih problema. U ovom će trenutku biti korisno razumjeti djetetovu emociju i prikazati taj osjećaj prema njemu. U suprotnom će dijete, koje se ne razumije u toku procesa, izgubiti motivaciju i zanimanje za lekciju jer će emocionalno doživjeti različite probleme.
Uvjerite se u razgovore i postupke
Činjenica da se vrijeme provedeno kod kuće povećalo s odmorom u internetskom obrazovnom procesu i da će se taj proces nastaviti bez obrazovanja licem u lice može navesti djecu na razmišljanje da se odmor nastavlja. Stoga će dijete možda imati poteškoća u prilagođavanju internetskom obrazovnom procesu. U ovom bi trenutku trebao objasniti zašto bi se proces obrazovanja i osposobljavanja trebao nastaviti ovako u skladu s dobnom skupinom djeteta, pokazujući različite metode predostrožnosti uzete u različitim sektorima kao primjer, a ako postoji neki negativni utjecaj poput anksioznosti, anksioznosti, nespremnosti u vezi s internetskim tečajem, o njemu bi se trebalo govoriti i dati mu samopouzdanje.
Izgradite saradnju
Kao i u obrazovnom procesu „licem u lice“, potrebno je pomoći djeci koja se ne mogu organizirati na mjestu studiranja, imaju poteškoće i treba im podrška u ovom trenutku stvaranjem radnog naloga i plana u mrežnom obrazovnom procesu. U okviru plana i reda, davanje pozitivnih povratnih informacija i ohrabrivanje svakog ponašanja koje dijete može izvesti doprinijet će ubrzanju procesa prilagodbe plana.
Obratite pažnju na spavanje i prehranu
Klinički psiholog Cansu Ivecen „Važno je da deca dovoljno spavaju i da ne propuste hranjivi obrok kako bi osigurali pažnju i kontinuitet predavanja. Dijete bi trebalo biti sigurno da su te potrebe zadovoljene prije nastave, i potrebno ih je potaknuti da sjednu što je spremnije za lekciju u ovom procesu. Iz tog razloga, ako imamo djecu čiji su obrasci spavanja i obrasci i sati jedenja različiti, biće korisno odrediti određene vremenske periode za spavanje i doručak. "
Obratite pažnju na to u radnom okruženju!
Da dijete ne bi došlo do ometanja tijekom obrazovnog procesa na mreži, mora se odrediti radno mjesto, kao u školskom okruženju mora postojati radni stol, ne smije biti ometanje stola, zida itd. . Pored toga, trebalo bi postojati posebna prostorija pogodna za radno okruženje, ako u kući postoji mlađa sestra koja djetetu može odvratiti pažnju u uvjetima gdje drugačija soba nije dostupna, treba se nalaziti na drugom mjestu od obrazovnog okruženja, a obitelji ne smiju provoditi razne kućne aktivnosti dok se obrazovanje odvija.
Ne dopustite da se mobilni telefon koristi tokom pauze
Tokom pauze ne bi trebali koristiti alate kao što su telefoni i tableti koji će smanjiti djetetovu pažnju i zanimanje za lekciju. Umjesto toga, kao u školskom okruženju, trebali bi djelovati i biti ohrabreni da to učine u ovom vremenskom okviru, zadovoljiti svoje fiziološke potrebe, ako postoje, i sjesti na tečaj.
Podrška
Za roditelje je važno da podrže svoju djecu u praćenju nastave i rade domaće zadatke i da ih ohrabruju kada ne razumiju. Negativni stavovi kao što su kritikovanje, upoređivanje ili dizanje glasa u tačkama koje dete ne razume i ne može da izazovu izazvaće osećaj neuspeha i negativno će uticati na proces kursa.
Obavljajte porodične aktivnosti kod kuće
Povećanje i programiranje aktivnosti koje se mogu provoditi u porodici važno je za socijalni i emocionalni razvoj naše djece koja su u ovom periodu odvojena od vršnjačke grupe. U ovom trenutku, planiranje aktivnosti koje dijete i roditelj mogu obavljati u kući u skladu sa zajedničkom odlukom i određivanjem svog vremena, kreirajući rutinu u tom smislu u kući i doprinoseći pozitivnom razvoju porodičnih odnosa.
Ponašajte se u skladu sa stilom učenja vašeg djeteta!
Klinički psiholog Cansu Ivecen „Svi roditelji trebaju tačno i realno procijeniti akademsku razinu svoga djeteta i smanjiti njihova očekivanja na nivo djeteta. Na zanimanje i želju djece za lekcijom utječe razlika u stilu učenja. U takvim će se postupcima, odgovarajućim prepoznavanjem stila učenja vašeg djeteta i ohrabrivanjem cijenjenja napora, omogućiti motivacija za učenje u ovom procesu povećati “.
Budite prvi koji će komentirati