Obrazovanje iz javnog prijevoza od Kayseri prijevoza do 267 škola

prevoz od kayseri do 267 škole
prevoz od kayseri do 267 škole

Za vrtiće, osnovce i srednjoškolce u centralnim i pridruženim okruzima Kayseri, Kayseri Ulasim A.Ş. Dodijeljen je trening za korištenje javnog prijevoza i podizanje svijesti. Redovni treninzi od 2010-a ove godine su se održavali na 40-u. Dakle, od 2010-a do danas, 267 škola je održavala obuke za podizanje svijesti o javnom prevozu.

Kayseri Transportation Inc. U okviru "Treninga o korišćenju i informisanju javnog prevoza" koji su pokrenuli; Učenici vrtića, osnovnih i srednjih škola informirani su o pravilima kojih se trebaju pridržavati kako bi se javni prevoz koristio na sigurniji način, prednostima javnog prevoza za grad, životnu sredinu i ekonomiju zemlje, novim vozilima za zaštitu životne sredine i važnosti korišćenja javnog prevoza u energetskoj efikasnosti.

Gündoğdu: iz Nastavit ćemo poticati javni prijevoz. "

Izražavajući da sistemi javnog prevoza imaju vrlo važno mjesto u rješavanju prometnog problema gradova, Kayseri Transportation Inc. Generalni direktor Feyzullah Gündoğdu rekao je: „Jedna od naših najvećih dužnosti je povećati svijest među svojom djecom, koja su naša budućnost, o doprinosu javnog prijevoza ekonomiji i okolišu. U tom kontekstu, od 2010. godine pružamo obuku za javni prevoz i osvještavanje u 267 škola u centru Kayseri i okruzima. Ove godine smo ove treninge izveli u 40 škola. Primjećujemo da djeca radoznalim očima prate obrazovanje, što nas također motivira. Također bih želio reći da nas s vremena na vrijeme iznenade kako pitanjima koja su postavili, tako i odgovorima koje su dali na postavljena pitanja. Nastavit ćemo ove treninge koje smo odradili u narednim godinama. " rekao je.

U projektu, čiji je cilj podizanje svijesti o sigurnom i efikasnom prijevozu, nakon obuka podijeljen je niz knjiga za djecu pod nazivom „Putujući Gökçe“, pripremljene od Općine Kayseri.

Budite prvi koji će komentirati

Ostavite odgovor

Vaša e-mail adresa neće biti objavljena.


*